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编后语：生命教育不是大道理是每天陪孩子谈谈心
生命是个奇怪的存在。它很坚强，坚强到足以捱过战争地震等灾难;它又很脆弱，脆弱到常常败给一瞬间的灰心绝望。
对于失去独女的不幸家庭而言，任何安慰都是乏力的。但小敏不只是一个普通家庭中正在读书的女孩，她也是无数男孩女孩中的一员，她所经历的迷惘、绝望，包括QQ签名表达的“累”，这个年龄段的孩子都曾经历。对于小敏的死，质疑、追问、调查都是必须的，却不是最重要的，最重要的是——警醒。
小敏的绝望，一定是从量变到质变的过程，不会没有丝毫异样，只是异样不曾被人发现，毕竟，青春期孩子的心思敏感纤细难以捕捉。绝大多数父母和老师当然是爱孩子的，不过中国教育者的爱，更多的是紧盯学习、生活，而非精神。他(她)肚子饿不饿?衣服暖不暖?守不守纪律?成绩好不好?孩子玩耍摔烂一块皮，爷爷奶奶会唠叨一星期;但当孩子因为烦、累、困惑而沉默时，又有几个成年人能及时读懂?有几个家长和老师习惯每天俯下身问一句：嗨，今天开心吗?
我们常说生命教育，这并不等于说些“生命最宝贵”之类的大道理，说了孩子也不愿意听。而是一天一年，点点滴滴，了解他们的小孤独小郁闷小抱怨，防止负面情绪在内心日复一日淤积直至决堤。
“人是一个容器，盛着快乐，盛着悲哀。”我们往往并没有把孩子当成具有独立精神的“人”来看。可是别忘了，00后已经十几岁了。
