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南开中学校庆展览中温家宝的毕业证书
我们爱在一起讨论问题，后来他成为一名大学教授;周幼方高高的个子，篮球打得好。每天下学，我们一路回家。下学后，我们一起从学校出来，过兴树里，到南马路。我们一路上打打闹闹。我经常出其不意从后面跳起来把他绊倒，他总是笑嘻嘻地站起来，一点也不生气。我们又蹦蹦跳跳一起回家。后来，他成为一家大企业的负责人。那时我和同学们相处得像兄弟一样，感情真挚纯洁，彼此没有闹过意见，没有吵过架。现在想起来，都让人感到温暖和幸福。
南开中学的校园生活是丰富多彩而活跃的。学校有合唱团、话剧队等文艺社团，也有航模社、无线电等科技社团。每到周末，各个社团都开展活动。我曾参加过口琴队，周末常到南开女中(女七中)练口琴。这也是我们唯一接触女生的机会。我生性活泼，酷爱运动。
初中时，我们在中楼上课。那是一座建于1919年的长方形教学楼，半地下室摆放了几个乒乓球台。中楼的南面是篮球场，有四个标准场地。那时，上午四节课，下午两节课，课间休息十分钟。其中，上午两节课后，要休息 20分钟。我们常利用课间这点时间跑到地下室，抢占乒乓球台打上一会球。下午课后是我们玩的时候，开始打小皮球，后来打篮球。我参加过学校的少年篮球队，这个队获得过全市第六名。
我喜欢跨栏跑，在全区中学生运动会上得过奖。一段时间，我还对垒球(即现在的棒球)着了迷，以至到六十岁还能挥棒击球。我也很喜欢足球。有一次踢球时，我把范孙楼后面窗户上的一块大玻璃踢破了，要赔一元四毛钱。我家教很严，家境贫寒，我不敢回家向妈妈要钱，只得把每天吃早点的三分钱慢慢积攒起来赔给学校。那些天，教室门上的信孔中总要伸进一张纸条，催我到总务处去交钱。我最怕看到它。从此后，我就再也不踢足球了。
我在学校学习，不仅注重文化知识，而且注重人文素养。现在回忆起来，每当老师、父母给我讲一些古今中外英雄豪杰、志士仁人的故事，我常听得热泪盈眶。我经常以人类历史上的英杰、名人为榜样，把他们作为指引我前进的明灯。榜样的力量是巨大的，它可以给人以灵智，给人以意志，给人以抚慰，给人以力量。
我以为，老师在讲述知识的时候，可以结合革命史、思想史、军事史、科学史、艺术史等，给学生们讲些代表性的人物。这些人物的经历和精神，对青少年有着强烈的影响力和感召力。《贝多芬传》的翻译者、文学艺术家傅雷曾感慨地说：“疗治我青年时世纪病的是贝多芬，扶植我在人生中的战斗意志的是贝多芬，在我灵智的成长中给我大影响的是贝多芬，多少次的颠扑曾由他搀扶，多少的创伤曾由他抚慰——且不说引我进音乐王国的这件次要的恩泽。”
当代学者赵鑫珊，读了《居里夫人传》后激动第写道：“我的内心所受的震动是难以描述的。从此以后，每当我半夜醒来，听到窗子被北风吹得咯吱咯吱作响，我开始追问‘人是什么’这个最古老的问题的时候，我就会想起居里夫人所说的蚕吐丝作茧的类比。”百余年来，南开中学培养了许多杰出的校友，像敬爱的周恩来总理，革命烈士马骏，以及一大批著名的科学家、文学家和各行各业的优秀人物。他们的人生经历和事迹就是一部部鲜活生动的教材。
我从自己的成长经历中，深刻理解叶圣陶先生的“教是为了不教”这个至理名言。只有胸怀大志、不畏艰险的人，才能做到自觉学习、刻苦学习、终身努力、孜孜以求;才能懂得独立思考、追求真理、甘于奉献、永不退缩;才能学会做人、无私无畏、不懈奋斗，达到光辉的顶点。
我是一个有理想的孩子。我的理想是从苦难的童年到中学期间逐步形成的，其核心是热爱祖国和人民，追求社会公平正义，把自己的一切都献给民族振兴、国家富强的伟大事业。这一理念是建立在文化、同情和道义基础上的。我从小就有同情心，乐于助人，在中学又受到中国历史文化的熏陶，因而不断培育了自己的爱心。我懂得，只有爱家乡、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学，才能爱国家、爱人民。只有爱，才有同情;只有同情，才有道德;有道德的人，才是一个纯粹的人。
老师们、同学们!
算上这次，我毕业后回南开中学已是第5次。每次回母校，我都能感受到学校发生着日新月异的变化;每次回母校，我都能感受到同学们所迸发出朝气蓬勃的青春气息。我仿佛又回到激情燃烧的中学时代。
我曾说过，南开是我心中的一块圣地，南开精神是我前行的一盏明灯，我现在已经退休了，应该做到继续努力，走好人生的最后一步，做一个真正的南开人，不辜负母校对我的厚望。
2009 年2月15日，我在南开大学曾讲过南开的道路，南开的品格、南开的精神。这里，我想在引用一下当时我说过的话，作为对南开中学110周年校庆的祝贺：“为民族解放和复兴，为国家独立、富强、民主和文明而培养和输送人才。这就是南开的道路。为公、奉献、改革和创新。这就是南开的品格。充满朝气，面向未来，永葆青春。这就是南开的精神。”
我讲南开的道路、南开的品格、南开的精神，都是发自内心的，因为这是我们的许多学长，我们的前辈，用他们不平凡的经历和勇于献身的精神铸成的。这就是一个学校的灵魂。我们要坚持走南开的道路，坚持培育南开的品格，坚持发扬南开的精神!
谢谢大家!
以上文字是官方版，发表于《1904——2014纪念天津南开中学建校110周年校庆活动集锦》，下面是提问环节。
